Студенты хитроумным способом отомстили преподавателю, обожавшему женские прелести и дисциплину
Недавно к нам в редакцию пришло письмо: “Помогите! Моя дочь учится в колледже. Девочка симпатичная. Воспитываю ее без отца. Ее домогается в сексуальном отношении преподаватель N. Девочка в истерике, а к директору идти боится. Как нам быть? Вся надежда на вас! Помогите, просим!”
Внятной подписи, как и следовало ожидать, не было — просто Галина Ивановна, и все...
Ну вот, наконец-то! Настоящее сексуальное домогательство, да еще в образовательном учреждении. Это ж какой скандал, а материал можно написать — упасть — не встать... Хотя... Какой-то уж очень детский почерк у автора этого письма — буквы ровненькие, выведены старательно. Да и не волновался, кажется, этот человек, эмоции не захлестывали, рука не дрожала — строчки одна в одну, абзацы соблюдаются, все как в аптеке. Ну а если подумать, то какая нормальная мать, когда ее ребенок слезами заливается, будет писать в газету письма? Пойдет и сама этого преподавателя за уши оттаскает, и хорошо еще, если его просто уволят, без статьи...
В общем, странное письмо. Но раз пришло, надо его проверить...
Оказалось, что колледж, в котором учится якобы рискующая стать добычей своего излишне темпераментного преподавателя девушка, является подразделением большого института. Как именно называются оба эти учреждения, мы уточнять не станем, потому что вопрос деликатный и некоторым участникам этой истории излишняя откровенность может испортить репутацию на всю жизнь.
“Он даже бабушек построил...”
Вот что выяснилось в самом колледже. Преподаватель, упоминавшийся в письме, проработал там больше двадцати лет, но несколько недель назад его... повысили приказом ректора института. Теперь он перешел в главный корпус, где имеет свой собственный кабинет и более ответственный участок работы. А в колледже последние полтора года возглавлял отделение, на котором обучались так называемые “платники”.
“Уверена, что именно они и написали это письмо, — сказала мне директор колледжа, внимательно ознакомившись с образцом эпистолярного жанра, который и стал причиной истории. — Они были очень недисциплинированными и считали, что раз платят, то мы должны выдать им диплом, несмотря на пропуски занятий, несдачу зачетов и неуважительное отношение к преподавателям”.
Упоминавшийся в письме недобрым словом заведующий отделением сумел наладить дисциплину всего за каких-то полгода. Поднял все старые ведомости и заставил третьекурсников наконец посдавать зачеты еще за первый семестр, принудил студентов отключать “мобильники” во время занятий, а чтобы не явиться на пару, им нужно было написать специальное заявление. Как выяснилось, этот борец за дисциплину сам звонил домой студентам, подолгу разговаривал с их родителями, объяснял, что грозит их чаду, если оно отнесется к учебе халатно. Короче, как выразилась одна из родительниц, с которой мне удалось побеседовать, “он всех построил — и учеников, и пап с мамами, и даже бабушек”.
“Локоть руки от стола не отрывай...”
В холле колледжа висят разработанные героем этой статьи правила поведения учащихся, которые очень хорошо характеризуют образ мышления их составителя:
“Ничего лишнего в колледж не носи. По лестницам поднимайся спокойно, держась правой стороны. Являйся в колледж в чистой, выглаженной одежде, с начищенными ботинками. Имей при себе чистый носовой платок и расческу. Прически всех девочек и мальчиков должны быть скромными и аккуратными.
При входе в класс преподавателя молча встань и садись на место только после разрешения. За столом сиди прямо, не разваливайся. Не поправляй ответ товарища без разрешения преподавателя, не мешай товарищу подсказкой. Если хочешь обратиться к преподавателю с вопросом, подними правую руку, не отрывая локтя от стола. Если преподаватель сделал замечание, в пререкания с ним не вступай. Помни, что звонок с урока дается для преподавателя. Выходить из класса можно лишь после слов преподавателя: “Урок окончен”.
Однако из разговоров со студентками колледжа выяснилось, что у борца за дисциплину все-таки была своя слабость. Когда к нему приходила очередная барышня с просьбой подписать заявление на пропуск пары, он не упускал случая нежно погладить ее по руке или шлепнуть пониже спины. Вот, собственно, и все домогательства. Кабинет он при этом никогда не запирал. А студентки рассказывали о странных манерах заведующего скорее со смехом, нежели со смущением. Говорили, что у него, наверно, комплексы. А вокруг столько красивых девчонок...
Разговоры в колледже наводили на мысль, что преподаватель был человеком вредноватым (это что касается учебного процесса) и иногда позволял себе лишнее (в плане кабинетных фривольностей), но зла на него по большому счету никто не держал. Письмо, кстати, было написано уже после того, как его повысили в должности. Вероятно, кто-то из особо злопамятных студентов решил “вдогонку” испортить настроение своему “мучителю” — надеялся, что мы напечатаем без всякой проверки. Одно оставалось непонятным: если заведующий отделением так хорошо выполнял свои обязанности и приструнил “платников”, зачем его перевели на новую должность?
“Если что, он бы у меня улицу подметал”
Ректор института не удивился, услышав историю о любвеобильном преподавателе. У него она тоже, кстати сказать, вызвала смех. “Ну конечно, я слышал какие-то реплики, — говорит он. — Но чтоб ко мне официально кто-то обращался, приходили родители, такого не было”. На вопрос, почему решил перевести своего подчиненного в главный корпус, где он не соприкасается со студентками, ректор уклончиво ответил: “Это мое решение. Он хороший специалист, владеет многими вопросами. Здесь он мне нужнее”.
По словам руководителя института, если бы он заподозрил реальный криминал в поведении своего подчиненного, то не стал бы с ним церемониться. “Несколько лет назад был случай, когда преподаватель совратил мальчика, — говорит ректор. — Я отдал его под суд. И здесь, если что-то такое, человек бы давно уже у меня улицу подметал...”
В общем, сенсации не получилось. Зато вышла реальная история о взаимоотношениях обыкновенных живых людей. О преподавателе, который впадал в крайности: другим запрещал даже локоть руки от стола отрывать, а сам... Или о поведении институтского руководства, которое мудро повысило своего подчиненного, лишив его фронта работ в виде молоденьких студенток. Ну и о студентах, которые очень хотели задним числом “подсиропить” своему наставнику...
Ольга Языкович.
|
