Детский сад

Промелькнули праздники, промчалась рабочая неделя. Вы успели обменяться впечатлениями с родными, друзьями и сослуживцами, напечатать фотографии, просмотреть отснятые фильмы. Вы радовались, огорчались, приходили в восторг, удивлялись, ссорились, искали компромиссы. Часто эти чувства и эмоции были связаны с вашими детьми. Давайте продолжим шагать по интересному и ответственному пути родительства. Дорогу к успеху в воспитании каждый обязан проторить сам, прислушиваясь к собственной интуиции, своему уникальному опыту жизни и, конечно же, опыту человечества, крупинки которого мы дарим вам в рубрике “Детский сад”.

Она называется “фруктовой” потому, что все приглашенные на нее должны иметь при себе какой-нибудь фрукт: лимон, апельсин, мандарин, яблоко и пр. Фрукты нужны совсем не для того, чтобы их есть, а для того, чтобы исполнять с ними танец. Главное правило, объединяющее танцевальные задания, звучит так: “Фрукт нельзя ронять на пол”. Всего танцевальных заданий на дискотеке пять.

РОК-Н-РОЛЛ. Танец исполняется в одиночку, танцующие зажимают фрукт под подбородком.

ТВИСТ. Исполняется в одиночку, а фрукт зажимается между колен.

ХИП-ХОП. Исполняется парами, танцующие находятся на расстоянии метра друг от друга, во время танца бросают свои фрукты друг другу.

МАКАРЕНА. Исполняется в одиночку, во время танца надо перекладывать фрукт из одной руки в другую и обратно.

ДИСКО. Исполняется вчетвером, танцующие кладут свои фрукты на поднос и удерживают его за четыре угла.

В дискотеке выявляется победитель. Им становится тот, кто ни разу не уронил фрукт. Победителю вручается приз.

Корней Чуковский более всех преуспел в деле коллекционирования детских высказываний. Благодаря ему, мы можем наслаждаться и удивляться особенностям формирования детской речи. Мамы и папы разных профессий продолжают традиции ведения дневников развития своего ребенка. Их повзрослевшие дети получают возможность совершить экскурсию в историю своего детства. Перечитывая странички, исписанные маминой или папиной рукой, мы можем почувствовать, как сильно нас любят, и передать эту лучшую из всех традиций своим детям. Сегодня я подарю вам некоторые веселые “жемчужинки” из своей коллекции:

— Анечка, не бери фотографии мокрыми ручками.

— Почему?

— От воды фотографии коробятся.

— Что? Коробками становятся?!

***

Папа Ани ужинает, ест салат.

— Папа, дай салат! — просит дочка.

— Анечка! Что нужно сказать? (Отец хочет услышать слово “пожалуйста”).

— Папа, прости меня, я больше никогда так не буду!

***

— Аня, чеснок очень полезно есть, он микробы убивает.

Дочка в ужасе, со слезами в голосе: “ А меня? Меня тоже убивает?!”

Может быть, вы поделитесь с нами забавными высказываниями или описаниями веселых эпизодов из жизни ваших малышей, уважаемые читатели?

Проектировщики, конструкторы и строители личности ребенка! Вам важно знать, насколько успешно вы справляетесь с такой сложной задачей? Если да, то внимательно прочтите предлагаемые вопросы и постарайтесь ответить на них откровенно.

Не огорчайтесь, если результат тестирования не соответствует вашим ожиданиям: ведь вы меняетесь и совершенствуетесь. Если результаты окажутся превосходными, не стоит “почивать на лаврах”. Пожалуйста, помните, что наш тест не серьезное научное исследование. И все же стоит себя испытать!

Варианты ответов:

А — Могу и всегда так поступаю

Б — Могу, но не всегда так поступаю

В — Не могу

Можете ли вы:

1. В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?

2. Посоветоваться с ребенком, несмотря на его возраст?

3. Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему?

4. Извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?

5. Сохранить самообладание, даже если ребенок вывел вас из себя?

6. Поставить себя на место ребенка?

7. Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (добрый волшебник)?

8. Рассказать ребенку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?

9. Всегда воздерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка?

10. Пообещать ребенку исполнить его желание за хорошее поведение?

11. Выделить ребенку один день, когда он может сделать, что пожелает, и ни во что не вмешиваться?

12. Не прореагировать, если ваш ребенок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребенка?

13. Устоять против детских просьб и слез, если уверены, что это каприз, мимолетная прихоть?

Подсчитайте баллы.

Ответ “А” оценивайте в 3 балла, “Б” — в 2 балла, “В” — в 1 балл.

От 30 до 39 баллов. Ребенок — самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь наиболее прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами, вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.

От 18 до 30 баллов. Забота о ребенке для вас — вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностью воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, а в других случаях излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию ребенка.

Менее 18 баллов. У вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам недостает либо знаний, либо желания сделать его личностью, а возможно, и того, и другого. Советуем обратиться за помощью к специалистам — педагогам и психологам, ознакомиться с литературой по вопросам семейного воспитания.

От себя добавлю, что если вы участвовали в тестировании, поразмышляли над результатами, не обиделись и не решили, что совершенны, то поднялись на следующую ступеньку родительской компетенции.

Впереди у нас два выходных дня. Немало времени будет отдано прекрасному изобретению человечества — телевизору.

Знаете ли вы, в чем секрет всенародной любви к телевизору? Перед экраном человек удовлетворяет много своих потребностей. Одна из них — в самовыражении: мы отождествляем себя с героем определенного типа и осуществляем то, что не можем по разным причинам в жизни.

Следующая потребность — в расслаблении и самосохранении: у нас есть возможность отстраниться от реальности, уйти от забот, ощутить себя в безопасности. С помощью телевизора мы можем избежать одиночества и узнать что-то новое. Взрослые сами могут организовать свое общение с телевизором, а вот детям нужно помочь построить дружеские отношения с ним.

Главное условие: ни в коем случае не давить на малыша, не выключать телевизор, не употреблять ультиматумов и прямых запретов. Более всего подходит мягкая, ненавязчивая профилактика пристрастия к телевизору. Она будет заключаться в следующих ваших действиях:

1. Иногда присоединяйтесь к ребенку во время просмотра его передач, комментируйте увиденное, спрашивайте его мнение. Вы поможете ребенку не отрываться от реальности, напомните, что увиденное на экране — лишь фильм.

2. Приучайте к мысли, что телевизор — средство получения информации или эстетического удовольствия, а не круглосуточный “развлекатель”.

3. Ограничьте ребенка просмотром одного фильма в день. В этом случае малыш способен творчески представлять себя героем картины, сопереживать, мыслить, воображать другие сюжетные ходы.

4. В английских закрытых элитарных колледжах ученики не просто смотрят телевизионные программы, а анализируют их, дают оценку. В таком качестве телевизор становится средством развития.

5. Не смотрите боевики и “ужастики” вместе с малышом, думая, что все равно еще ничего не понимает. Незрелая психика не способна противостоять агрессивным и непонятным зрелищам.

Медики утверждают, что кинескоп уничтожает полезные для нас отрицательные ионы и вызывает образование вредных положительных ионов, повышающих усталость, нервозность, подверженность заболеваниям. Нейтрализовать вредное воздействие можно с помощью проветривания, а еще лучше пойти на прогулку.

Обычно о праздничном меню заботятся женщины. Предлагаю детям под руководством папы или самостоятельно организовать кулинарный сюрприз для мамы.

Продукты: 3 яйца, 3 столовые ложки сахара, 1 стакан молока, ванилин, 400г сливочного мороженого “Пломбир”, 1 столовая ложка желатина.

Принадлежности: морозильная камера для хранения мороженого, стакан для замачивания желатина, кастрюлька для кипячения молока, миксер, миска для взбивания яиц, ложка для размешивания, высокая и узкая кастрюля для взбивания готового крема, которую можно поставить в холодильник.

1. Яйца в отдельной миске взбивают с сахаром до тех пор, пока он полностью в них не растворится. Желатин замачивают в воде.

2. Молоко вливают в кастрюльку и доводят до кипения.

3. Горячее молоко тоненькой струйкой вливают в яичную смесь, затем туда же добавляют ванилин и разбухший желатин.

4. После этого нужно вынуть мороженое из холодильника и дать ему немного размягчиться. А яичной массе — наоборот — остыть до комнатной температуры.

5. Мороженое соединяют в высокой узкой кастрюле с яичной смесью и взбивают миксером 2—3 минуты. Затем крем помещают в холодильник, чтобы он загустел.

Если вы БОЛЬШИЕ сластены, в крем можно добавить всякую всячину. Например, поджаренные и измельченные орехи, тертый шоколад. Крем — самостоятельное блюдо. Разложите его в красивые креманки или блюдца. Желаю вам приятного аппетита!