Серьезность, спокойствие, тишина — бесспорные ценности нашей жизни. Но когда речь идет о детях, главными становятся другие ценности: улыбка, смех, радость, активность. Не заставляйте ребенка быть серьезным.
Наоборот, станьте более веселым и раскованным рядом с ним. Учите малыша видеть хорошее, доброе, учите смеяться, смейтесь, играйте вместе с ним. Действуя именно так, вы помогаете ему превратиться из утенка в прекрасного лебедя.
Веселая минутка
Сегодня в нашей “минутке” мы собрали своеобразное попурри из детских перлышек, присланных нашими читателями. Наши маленькие авторы сегодня рассуждают о жизни со свойственными только детям наивностью, восприятием мира и... серьезностью.
Слава (2,5 года), которого мама любя похлопала по попке, спрашивает:
— Мама, а ты меня хлопаешь от радости или от плохости?
***
Бабушка принесла две большие конфеты и дает их Алесю (6,5 лет) со словами:
— Одна конфета — для тебя. Вторая — для твоей сестрички Танюши.
Алесь быстро съедает одну конфету и принимается за вторую. Бабушка удивляется:
— Это ведь конфета для Тани.
На что Алесь отвечает:
— Нет, это — моя. Танину я уже съел.
***
— Ты уже спишь? — спрашиваю своего четырехлетнего сына Костю.
— Нет, мама, я еще только подсыпаю, — сонным голосом отвечает Костя.
***
Гуляю с 5-летним Юрой по парку Горького. Случайно встречаю своего бывшего одноклассника, которого тоже зовут Юрой. Увидев мое чадо, старший Юра спрашивает:
— Как зовут этого взрослого мальчика?
На что мой сынишка важно ответил:
— Валекуров Юра. Мужчина!
***
6-летняя Катя внимательно смотрит, как я начищаю в ванной комнате кран. Когда кран засверкал, как новый, спрашиваю дочку:
— Ну, что-нибудь изменилось?
— Изменилось, — отвечает дочка. — Грязность!
***
— Отгадай, что у меня в руке? — спрашивает по дороге домой из детского садика Павлик. — Это начинается на букву “а”.
Теряюсь в догадках и, наконец, сдаюсь.
Сынишка открывает ладошку и говорит: “Ат машинки колесико!”
***
Ира (5 лет) с удовольствием уплетает кабачковую икру и рассуждает: “Если из рыбиной икры вылупляются рыбешки, то из кабачковой икры — кабачонки”.
***
Знакомлю 7-летнюю дочку Аню со своим будущим мужем (в перспективе — Аниным отчимом). После знакомства с ним Аня говорит:
— Я так хочу, чтобы вы были женщиной!.. Тогда у меня будет сразу две мамы...
***
Примеряю новую шубу. Кручусь перед зеркалом. Потом спрашиваю своего 8-летнего сынишку Сеню, наблюдающего за примеркой: “Нравится?”
— Нравится, — отвечает Сеня. — Ты в ней так на овчарку похожа...
Как читать ребенку книгу
Когда книга куплена, нужно научить малыша общаться с нею. Пусть первое общение будет коротким: покажите книгу, полистайте ее, обратите внимание на картинки. Пусть ребенок сам полистает страницы. Не форсируйте события, а предоставьте малышу свободу. Рассматривайте вместе картинки, их детали, сами описывайте то, что видите. После таких нетрудных занятий ребенок, самостоятельно листая книгу, будет испытывать положительные эмоции, узнавая героев. Когда маленький читатель научится получать удовольствие от такого “чтения”, можно перейти к краткому пересказу текста книжки. Рассказ взрослого должен быть коротким и простым. Ребенок раннего возраста с удовольствием слушает рассказы, которые взрослые придумывают, листая вместе с ним страницы книг и журналов. Семейный альбом может стать первой книжкой для малыша. Его перелистывание, узнавание себя самого, а затем и близких людей — один из вариантов “чтения”. Как правило, “книжка” про самого ребенка и его родных становится любимой и желанной надолго. Следите за утомлением малыша и закончите чтение до момента наступления у него усталости. Чтобы полезное занятие стало любимым, старайтесь, чтобы содержание книги было связано с повседневной жизнью малыша, сочиняйте рассказы вместе с ним, сделайте ребенка героем книги, организовывайте игры по сюжетам прочитанного.
(По материалам Г.Мониной и Е.Лютовой).
Фабрика игр и игрушек
Поздней осенью пора подумать о сохранении здоровья малыша на долгую зиму. Давайте профилактику простуды и гриппа превратим в нескучное занятие, результатом которого будут замечательное настроение и согласие ребенка есть кислый, но очень полезный экзотический фрукт лимон. Мы с вами превратим его в улитку Ульяну Лимончикову, которая свой домик везет и к пятнице к вам в гости доползет.
1. Вырежьте из целого лимона дольку.
2. Срежьте с одной стороны у нее кончик. На кожуре дольки сделайте несколько продольных разрезов, заверните в виде рожек. Это голова улитки.
3. Срежьте выпуклые кружочки с двух сторон лимона, чтобы видны были спиральки боков улитки.
4. Положите лимон разрезом вниз, приставьте голову улитки с рожками.
5. Прилепите к голове глазки из половинок винограда или ягод клюквы.
6. Из срезанных кружочков лимона и кусочков киви сложите цветы для Ульяны Лимончиковой.
Задания для замечательных детей
Больше удовольствия и пользы можно получить от той работы, которая проделана самостоятельно. Поэтому старайтесь давать ребенку возможность самостоятельных усилий, а значит, собственных достижений.
1. Найди двух одинаковых котят.
2. В каждом ряду найди “лишний предмет”. Объясни, почему он “лишний”.
Остальные предметы ряда назови одним словом.
Загадочная школа
Как только погода на улице становится сырой и холодной, мы больше времени проводим дома. Уют помогает сохранять хорошее настроение и отличную погоду в доме. Сегодня вместе с ребятишками разгадываем загадки о мебели и домашнем уюте.
У него четыре ножки,
На коня похож немножко,
Но не скачет никуда.
И тарелки, чашки, ложки,
И прекрасная еда
На его спине широкой
Разместились без труда.
(Обеденный стол)
От забот и от трудов
Отдыхаем здесь мы,
Ну, а лодырь — тот готов
Жить на этом месте.
Здесь мы спим и тут лежим,
Если заболели,
Человек не может жить
Без своей ...
(Постели)
Косолапый зверек,
Спинка высока
Да живот широк.
Всех в объятья принимает —
И баюкает, качает.
(Кресло-качалка)
На стене оконце
То злится, то смеется,
Тонкие усы
То вверх, то вниз.
(Настенные часы)
Истории о детях
Пока растет ребенок, много случается смешных историй — забавных, поучительных, трогательных. Одну из трогательных хочется вспомнить и рассказать. Малыши нуждаются в нашей поддержке. Ждут, когда мама или папа окажут ее словами, взглядами, прикосновениями. Иногда родительская поддержка нужна срочно, моментально, сию минутку, и тогда дети бегут к нам, чтобы прикоснуться, обнять, почувствовать, что вот он, родитель, на месте, защищает и опекает как всегда. Чувство защищенности необходимо детям. Вот история об этом.
Моей дочке Анютке 4 года, мы едем в троллейбусе. Людей немного, рядом с нами пожилой мужчина. Стоим на средней площадке втроем. Я отвлеклась, чтобы пробить талончик, поворачиваюсь и вижу очень забавную картину: моя Анечка обняла дедушкину ногу, всем тельцем прижалась к ней и продолжает свой путь. Стою и удивляюсь такому доверию чужому человеку, думаю, что на Анютку это не похоже. Строю догадки. Объяснение находится очень быстро. Взгляд малышки натыкается на мамину юбку, и ее вдруг осеняет догадка: “Раз мама в юбке и она рядом, то за чью ногу я держусь?” Ошибка обнаружена. Моя малышка бросает дедушку и прижимается ко мне. Успокаиваю, глажу по светленькой головке, стараюсь даже не улыбнуться, чтобы не уязвить самолюбие дочки, и мысленно благодарю мужчину за понимание ситуации, за деликатность, за житейскую мудрость.
Рубрику ведет Светлана Радькова.
| 
