На чем "срезались" бывшие выпускники?

Прошлой осенью Республиканский институт контроля знаний (РИКЗ), который осуществляет тестирование, подготовил по каждой области Беларуси статистические материалы по его проведению и представил их областным управлениям образования, директорам региональных центров тестирования. А вот на днях им издано два сборника с анализом, выводами, рекомендациями и демонстрационным вариантом теста по всем предметам, по которым в 2005-м проводилось тестирование. Эти издания адресованы не только педагогам-практикам, методистам, но и нынешним выпускникам и их родителям.

На встрече журналистов с руководителями и сотрудниками РИКЗа методист Надежда Гончар рассказала: не всегда учителя четко информируют родителей о том, что если ребенок изучает математику на уровне базовом, то это недостаточно для освоения им программы на математическом факультете, в технических вузах. Бывает, у такого выпускника в аттестате по математике отличная оценка, а на тестировании по этому предмету он получает всего 40--50 баллов, что для его подготовки предел. Но вот родители и даже некоторые учителя к этому не готовы. А ведь предвидя такую ситуацию, можно было бы заранее сориентировать выпускника, куда ему поступать.

-- Но в то же время ни одно задание на тестировании не выходит за рамки учебной программы, хотя понятно, что ребята, у которых математика 7--8 часов в неделю, даже если и не отличаются особыми способностями, покажут на экзамене выше результаты, чем их сверстники, у которых этот предмет преподается только 4 часа, -- говорит директор РИКЗа Николай Феськов. -- Прослеживается и следующая закономерность: по всем предметам наиболее прочные знания демонстрируют не те, кому нанимают репетитора, а школьники, которые изучают предмет на углубленном уровне, занимаются в лицейских и гимназических классах.

Что касается математики, то абитуриенты "срезаются" обычно на более сложных темах (задания 4-го, 5-го уровней). Но в то же время, замечает Надежда Гончар, вроде бы простые задания 1-го уровня сложности выпускники часто выполняют хуже заданий 2-го, 3-го уровней. Это говорит об игнорировании многими школьниками изучения определений, терминологии.

Подобная картина и при сдаче обязательного тестирования по русскому языку. По словам методиста Ларисы Полонецкой, многие ребята, изучающие его в школе углубленно, не всегда хорошо справляются с заданиями, рассчитанными на базовый уровень. Они недостаточно знают основы языка. В то время как тестирование по этому предмету прежде всего опирается именно на базовые знания.

Готовя аналитические материалы, сотрудники РИКЗа проанализировали, какое же количество тестируемых за три года дали правильные ответы на различные задания. Так, в 2005-м верно определили тип простых предложений лишь 14,45, а тип сложных предложений -- 13,1 процента абитуриентов. Со знаками препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях успешно справились лишь 21,05 процента выпускников. Эти и многие другие факты, обнародованные РИКЗом в изданных им материалах, -- почва для размышлений и педагогам, и методистам. И, конечно, самим школьникам. Так что готовишься к тестированию -- анализируй результаты прошлых лет.

А методист Нина Самедова предупредила: выпускник задолго до экзамена должен решить, какой же язык он будет сдавать -- русский или белорусский. Ведь из года в год более высокие результаты на тестировании по белорусскому показывают ребята, проживающие в сельской местности. У горожан же часто оказывается настолько бедный словарный запас, что порой баллы при сдаче белорусского они недобирают именно по этой причине.

Тестирование по биологии по числу участников на четвертом месте после тестирования по русскому, белорусскому языкам и математике. Сотрудники РИКЗа советуют абитуриентам больше внимания обращать на темы, которые изучаются на уроках биологии в 7-м, 8-м классах. Как показывает практика, именно они представляли наибольшую трудность. Некоторые выпускники не могут назвать часто встречающиеся на территории республики виды растений, а также животных, которые водятся в белорусских лесах. Ребята не знают, какие животные, растения занесены в Красную книгу.

В прошлом году выпускники впервые проходили тестирование по французскому и испанскому языкам (по английскому, немецкому оно было и раньше). Причем на экзаменах по всем четырем языкам абитуриенты допускали одинаковые ошибки. Например, когда задавались вопросы по конкретному прочитанному тексту, иногда отвечали на них, используя свой жизненный опыт, а не то, как описывал автор определенное событие. Выпускники должны учесть и следующее. При выполнении задания им может быть предложено дать на вопрос письменный ответ. Но если слово будет написано с ошибкой, он засчитывается как неверный, предупреждают методисты.

Что касается экзамена-тестирования по истории Беларуси, то наибольшую трудность у выпускников вызвали задания, где проверялся фактологический материал. А одной из самых сложных оказалась тема первобытного общества.

Этой весной, как известно, не будет платного централизованного тестирования, сертификаты которого можно было бы, как раньше, представить и в школу, и в вуз. Нынешние выпускники уже дважды имели возможность пройти репетиционное тестирование. Еще одно репетиционное тестирование будет в апреле. И, по словам сотрудников РИКЗа, предложенные на нем тесты будут максимально приближены к экзаменационным.

Само же централизованное тестирование в Беларуси пройдет за счет средств бюджета с 12 июня по 1 июля. Время начала ЦТ по всем учебным предметам -- 11.00. Зарегистрироваться для участия в нем следует с 1 мая по 1 июня.

Учебный предмет  Дата проведения  Продолжительность

Белорусский язык      12 июня, понедельник      120

Русский язык              13 июня, вторник              120

История Беларуси      15 июня, четверг                 90

Всемирная история

новейшего времени    17 июня, суббота                90

Математика               19 июня, понедельник         150

Физика                         21 июня, среда                     180

Человек. Общество.

Государство              23 июня, пятница                  90

Биология                    25 июня, воскресенье            120

Иностранные языки     27 июня, вторник              110

Химия                          29 июня, четверг                 120

География                  1 июля, суббота                     90

Тот, кто по уважительной причине тестирование не пройдет, сможет сдать его в резервный день -- 12 июля. Зарегистрироваться для этого следует с 4 по 8 июля.