По мнению Чарлза Диккенса, нежные чувства матери, даже их тень, даже слабый их отблеск делают сердце чистым и приближают людей к ангелам. Давайте и мы с вами, дорогие читатели, тоже постараемся прочувствовать это и подготовим свое сердце к тому, чтобы отдать или принять материнскую любовь.
Веселая минутка
Как сохранить драгоценные фрагменты детства наших малышей? Фотографируйте, делайте видеосъемку, запоминайте и записывайте, ведь до сих пор вопрос о том, куда уходит детство, остается без ответа. Мне хочется думать, что это время не исчезает, а переходит к нашим детям, внукам, правнукам. А пока наши малыши не передали эстафетную палочку дальше, прислушаемся к тому, что они говорят.
Джуди 5 лет. Она очень хорошая и понятливая девочка. Если заходим с ней в магазин, то она никогда и ничего не просит купить, не клянчит, не требует, а просто смотрит. Но однажды мы с ней зашли в сувенирный магазин, где очень много маленьких замечательных ярких вещей:
— Мама, давай купим!
— Нет, ты просто смотри, а если будешь просить, то мы должны будем уйти из магазина.
— Хорошо.
Потом забыла, наверное, и кричит:
— Мама!
Я взглянула на нее, а Джуди закрыла рот рукой и смотрит.
Спрашиваю:
— Что случилось?
А она тихонько из-под ладошки говорит:
— Заткнись, Джуди.
Прислала Инна Савицкая, г. Нью-Йорк.
***
Моя дочка Полина (5 лет) спрашивает:
— Кстати, папа, ты в армии служил?
— Да. В ракетных войсках.
Дочурка смеется и уточняет:
— А куда ты летал на ракете?
Прислал Александр Казаков, г. Минск.
***
Внучка Аня (4 года) очень любит сладости и часто просит дать ей конфетку. Приходится контролировать сладкоежку и обходиться определенным количеством конфет в день. Малышка пробует хитрить:
— Бабушка, дай мне большую маленькую конфетку!
***
Приехала к внучке в гости. Мы с ней долго играли. Я устала и прилегла на диван. В это время возвратилась дочка с работы. Слышу, Анютка радостно сообщает матери:
— Мама, а у нас там бабушка валяется!
***
Аня хвастается мне:
— Я умею много-много слез плакать!
Прислала Тамара Игнатьевна Шакутина, г. Минск.
***
Мой сын Игорь (4,5 года) любит животных:
— Мама, знаешь, мне так жалко мамонтов, которые вымерзли. Когда я вырасту, я поеду туда, где они лежат и откапаю одного мамонта.
— Как это откапаешь?
— Водичкой. Буду капать, капать и откапаю. Ты же сама говорила, что их откапывают!
Прислала Людмила Лосицкая, г.Минск.
Загадочная школа
Загадки о рукоделии девчонки и мальчишки разгадают без труда, ведь эти инструменты — старые друзья всех бабушек и мам.
Дай нитку искуснице —
Сейчас же в пляс пустится.
(Игла).
Копытом землю била.
Крутится хвост —
Копыто бьет,
Из копыта — жало
Вошло да в землю вжалось.
(Швейная машина).
Стали две синицы
В гнезде шевелиться.
Одна веточку возьмет,
Вторая прутик отведет,
Работа идет —
Гнездо растет.
(Вязальные спицы).
Сутулый старичок —
Худенький бочок,
Длинный, как палка,
Да нос крючком,
Свою игру ведет,
Интриги плетет.
(Крючок для вязания).
Фабрика игр и игрушек
Мы в саду цветы сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей мамы.
Чтобы ваши семейные оранжереи быстро пополнялись и никогда не пустовали, внимательно изучите схемы и беритесь за дело. Для изготовления тюльпанов вам понадобится цветная бумага.
1. Сложите квадрат пополам и по диагоналям.
2. Вогните внутрь углы заготовки, чтобы получился двойной треугольник.
3. Загните углы вверх с двух сторон.
4. Сложите заготовку, совмещая точки.
5. Загните стороны с двух сторон.
6. Заправьте углы в кармашки. Надуйте заготовку.
7. Отогните лепестки.
8. Вырежьте полоску бумаги, сверните ее трубочкой, вставьте в отверстие у цветка. Вырежьте “листок” и приклейте его к “стеблю”.
Хоть в нашем саду растут только бумажные тюльпаны, зато они сделаны руками любящих сыновей и дочек под руководством пап и дедушек.
Задания для замечательных детей
Достаточно мы тренировались. Сегодня снова у нас с вами, мамы и папы, ответственный день. Малыши 3—4 лет выполнят предложенные контрольные задания, и мы увидим, насколько хорошо развита память у каждого из них. Нельзя заставлять малыша проходить тест. Нельзя ругать его за недостаточные, на ваш взгляд, успехи. Можно делать выводы и создавать условия. Успешными можно считать только те занятия, которые приносят ребенку радость.
Задание 1
Рассмотри и запомни картинки.
Закрой картинки, вспомни и назови все.
На запоминание картинок выделяется 10—15 секунд. Процесс запоминания пройдет легче, если малыш вслух назовет каждую картинку.
Оценка результата:
Запомнил 4 предмета
Запомнил 2—3 предмета.
Запомнил 1 предмет или ничего не запомнил.
Задание 2
Внимательно послушай два предложения и постарайся их в точности повторить.
Прочитайте ребенку предложения. Пусть он попробует их в точности повторить.
Саша и Лена весело играют в мяч на улице.
Зимой дети во дворе решили построить снеговика.
Оценка результата:
Смог повторить предложение дословно.
Пропустил или поменял местами 1—2 слова, но сохранил смысл предложений.
Не сказал в предложении более половины слов, исказил смысл предложения.
Задание 3
Рассмотри картинку. Расскажи, что на ней нарисовано, как расположены игрушки на полке. Запомни их расположение.
На рассмотрение и запоминание дается 10—15 секунд.
Вспомни картинку на предыдущей странице. Что изменилось на этой картинке по сравнению с той?
Оценка результата:
Самостоятельно нашел все отличия между картинками.
Не смог найти 1—2 отличия.
Не нашел отличий между картинками.
Задание 4
Сосчитай и запомни предметы в каждой рамочке.
Когда малыш запомнит, закройте книжку и спросите: “Сколько было самолетов, платьев, цветочков, машинок?”
Оценка результата:
Правильно назвал количество предметов.
Допустил одну-две ошибки.
Допустил 3—4 ошибки.
Таблица результатов тестирования
Подведем итоги: заполните табличку, подсчитайте квадраты-отметки.
Высокий уровень развития — все квадраты закрашены полностью или есть 1—2 квадрата, закрашенных наполовину.
Средний уровень развития — половина квадратов, закрашенных полностью, несколько — наполовину и несколько пустых или все квадраты закрашены наполовину.
Низкий уровень развития — все квадраты пустые или 50 % квадратов, закрашенных наполовину, а 50 % — пустых.
Рубрику ведет Светлана Радькова. Detsad05@mail.ru
| 
