В воскресенье — День учителя. Пожалуй, нет человека, который спустя многие годы после школы тепло не вспоминал бы хоть одного из своих наставников. Только в Минске трудится более 31 тысячи учителей. Один из них — преподаватель истории в лицее N 2 Дмитрий Дрожжа.
Впервые Дмитрия Дрожжу я увидела весной во время городского конкурса педагогического мастерства. Из более чем двух десятков участников — лучших учителей столицы — в финал вышли семеро, в том числе и молодой педагог. Перед этим он успешно выдержал самые разные этапы конкурса, продемонстрировав и знания, и педагогическое мастерство. Ну а в финальном туре, который проходил во Дворце детей и молодежи и представлял собой самопрезентацию, Дмитрий Александрович буквально покорил и жюри, и зрителей уже талантами другого рода. Вместе со своими учениками он разыгрывал сценки, фехтовал, пел, исполнял шотландский танец... И все это — на высоком уровне.
За каждого участника в зале болела группа поддержки из учеников. Так вот, самыми активными были его лицеисты. А когда объявили итоги, Дмитрий Дрожжа, обогнав многих своих соперников, занял второе место и стал лауреатом, — глаза ребят буквально светились счастьем и любовью. Тогда я и решила, что со временем об этом педагоге обязательно расскажу читателям газеты подробнее.
Улыбка... повышает работоспособность
Хотя Дмитрий учился в Молодечно в школе с химическим уклоном, самым любимым его предметом всегда была история. Получив учебник по этому предмету, с увлечением прочитывал его еще в летние каникулы, задолго до начала занятий. Неудивительно, что после школы поступил в БГУ на истфак и окончил вуз с красным дипломом. Сначала работал в университете, в управлении международных связей. Параллельно преподавал в лицее БГУ. Сам не заметил, как увлек его труд педагога. Поэтому и говорит он сегодня: “Профессия сама меня выбрала”.
А три года назад Дмитрий пришел в лицей N 2, и сейчас он учитель 1-й категории. Поступают в лицей ребята после окончания девяти классов, — для этого им надо успешно сдать вступительные экзамены. В общем, добросовестно учиться настроены все. Но у каждого 10-го класса — свой уклон. У кого из ребят интерес к точным предметам, у кого — к гуманитарным. Но, по словам директора лицея Галины Богомоловой, историю добросовестно учат все, потому что Дмитрий Дрожжа умеет заинтересовать любого.
Если кто-то на уроке устал, перестал слушать, педагог сообщит в рамках темы какую-то интересную информацию. Очень помогают ребятам готовиться к урокам, итоговым контрольным записи, которые они ведут. По словам одиннадцатиклассника Никиты Кривенкова, Дмитрий Александрович, объясняя новую тему, всегда выделяет самые важные моменты, предлагая главное записать в конспекте.
— Во время моей учебы бывали ситуации, когда тот или другой педагог не мог объяснить материал на доступном для детей уровне. В учебнике тема также могла излагаться не очень понятно. Но тем не менее требования к ученикам от этого не снижались, — говорит Дрожжа. — Так вот, я всегда об этом помню и стараюсь, чтобы у моих ребят таких проблем не было. А еще надо входить в класс с улыбкой — от этого у детей работоспособность повышается. Очень важно взаимопонимание. В школе, в которой я учился, работал прекрасный педагог Георгий Иванович Корсак, ныне покойный. Он учил не только своему предмету, но и умению общаться, уважению к людям, а главное — учил понимать жизнь. Ребята, общаясь друг с другом, часами обсуждают самые разные мелочи, но о вещах серьезных могут не говорить, в том числе даже с родителями. А вот с учителем посоветоваться могут, если его авторитет высок.
Прошу Дмитрия рассказать о сложных педагогических ситуациях, которые ему приходилось решать. Как оказалось, в жизни молодого учителя их пока не было. Но выход всегда можно найти, считает он, вспоминая, как во время учебы в БГУ вместе с сокурсниками проходил практику в одной из минских школ. Тогда его товарищу достался 7-й класс, где один из учеников во время урока мог встать и пойти по классу или, например, запеть. В общем, вел себя вызывающе и буквально срывал уроки. Но оказалось, что подросток очень любит музыку. И тогда будущий педагог стал приносить на урок кассеты с записью произведений того или другого исторического периода. И вместе с наушниками давал на уроке мальчишке задания с использованием учебника, пособий или специальных карточек по теме. Тот, слушая музыку, задания выполнял, а практикант спокойно вел урок.
Святой Патрик — в белорусском лицее
У Дмитрия Дрожжи много увлечений. В свое время участвовал в этнографическом фольклорном фестивале “Балтика”, который проходил в Латвии. В Польше обучал представителей белорусской диаспоры традиционным белорусским песням и танцам. А изучил их, бывая в этнографических экспедициях по нашей республике. Во время учебы в БГУ занимался в рыцарском клубе, где изготавливал боевые доспехи. Увлекался также историей рыцарства, и, изложив свой проект, послал его на конкурс в Будапештский университет. В результате Дмитрия пригласили в Венгрию, предоставив возможность работать в библиотеке и изучать эту тему глубже. Кстати, в лицее молодой педагог ведет и кружок об истории рыцарства.
Он любит играть с учениками в футбол, волейбол, настольный теннис. А еще давно коллекционирует фигурки солдатиков разных войск и собирается всю свою огромную армию разместить в кабинете истории.
В лицее N 2 немало праздников, которые так оживляют жизнь ребят. Например, целую неделю длится праздник Великого княжества Литовского, одним из организаторов которого является Дмитрий Дрожжа. А когда в лицее проходит Неделя иностранных языков, один день посвящается Ирландии — и Дмитрий Александрович облачается в костюм святого Патрика. Вместе с учениками участвует в разных сценках, поет и танцует на празднике “Виват лицей!”. Ну а когда все лицеисты выезжают за город и участвуют в соревновании “Туристская тропа”, в состав команды всегда входит Дмитрий Дрожжа. А зимой, на большой перемене, вместе с ребятами бегает босиком по снегу — это хорошая закалка.
В прошлом году молодой учитель участвовал в новом конкурсе, предложенном выпускниками, — “Визаж-шоу”. Лицеисты с удовольствием демонстрировали наряды, прически, макияж и собираются опять устроить такой праздник накануне Нового года.
Ну разве не интересно ученикам с таким педагогом, который и пошутить любит, и на любые темы с ним можно побеседовать, не боясь, что грубо одернет, осмеет или кому-то выдаст твои секреты. Свою будущую профессиональную деятельность Дмитрий связывает только с лицеем.
НА СНИМКАХ: Дмитрий Дрожжа в лицее и во время самопрезентации на городском конкурсе педагогического мастерства.
Нина Марадудина. Фото Валерия Харченко.
|
