Элеонора Китунович: “В гимназии каждый день — яркий”

В гимназии N 50Элеонора Станиславовна работает четырнадцать лет. Последние пять — директором. Вела математику у старшеклассников. Но вот уже несколько лет как в учебной программе этой гимназии новый предмет — “Решение логических задач”. И сейчас директор его преподает в 6-х и 8-х классах. Кстати, разработали такой спецкурс учителя гимназии Лев Яковлевич Поляков и Татьяна Павловна Кубеко. В нынешнем учебном году Министерство образования предложило его для преподавания остальным учебным заведениям с углубленным изучением математики.

Об успехах педагогов 50-й гимназии свидетельствуют достижения их воспитанников. Вот последние из них: в мае на городских олимпиадах по математике и физике ученики 5-х, 6-х, 7-х классов получили десять дипломов.

50-я школа (а ей уже более полувека) всегда славилась юными талантами, их победами на олимпиадах и почти стопроцентным поступлением выпускников в вузы. В середине 60-х годов школу наградили Орденом Трудового Красного Знамени. Тогда и был выбран физико-математический профиль. Он здесь до сих пор, хотя немногие учебные заведения республики смогли сохранить свою специализацию столько времени. Ну а пять лет назад 50-я школа стала гимназией. В том, что это одно из лучших в Минске учреждений образования, заслуга и нынешнего директора. Взять хотя бы то, как вдумчиво относится Элеонора Станиславовна к формированию педагогического коллектива, как бережет его золотой фонд.

— В гимназии немало педагогов с большим стажем. Несмотря на уже солидный возраст, они по-прежнему интересны ребятам. Например, учитель истории Светлана Николаевна Нарышкина работает со дня основания школы, более полувека, — рассказывает директор. — Преподают и трое выпускников. Ведь именно бывшие ученики как никто знают нашу школу, ее требования.

Кстати, выпускники прошлых лет — а ныне студенты, молодые специалисты — ведут в классах разные спецкурсы, помогают ребятам готовиться к олимпиадам, проводить вечера. Все это — бескорыстно, во имя идеи и любви к гимназии, с которой связаны такие счастливые годы жизни.

Углубленное изучение математики, физики по силам далеко не каждому. Поэтому некоторые дети вдруг начинают чувствовать, что эти предметы, несмотря на старания, даются все труднее.

— В этом случае с ребенком, его родителями тактично беседуем, объясняем, что, очевидно, целесообразно развивать другие способности, — говорит Элеонора Станиславовна. — Главное при этом — не нанести психологическую травму. А задача школы — раскрыть задатки каждого ученика.

...Для этого в 50-й гимназии есть федерация интеллектуального развития. В ней — объединения и клубы разных направлений. Это научное общество учащихся и физико-математическая очно-заочная школа, клубы “Иммунитет против зла” и “Основы христианской нравственности”, объединения по экологии и валеологии. А, например, в клубе минсковедения ребята знакомятся с историческими местами города и разрабатывают экскурсии. Многие занимаются в клубах туристско-краеведческом, по спортивному ориентированию. Есть секции тенниса, гандбола, волейбола...

Некоторые увлекаются музыкой, вокальным пением и часто организуют в гимназии вечера. В этом им помогают не только классные руководители, но и директор.

Когда-то Элеонора Китунович успешно окончила музыкальную школу — сейчас в свободное время с удовольствием играет на фортепиано. Поэтому во время гимназических праздников нередко аккомпанирует ученикам. Когда директор-математик отлично играет на музыкальном инструменте, для подростков это — тоже хороший пример.

Каждый год в гимназии рождаются новые идеи. Например, в этом году ребятам разных классов предложено работать над проектами. Они касаются как учебных предметов, так и проблем общественно значимых. Одна из тем — влияние шума на окружающую среду, на жизнь и здоровье человека. Такие исследования не только развивают, но и учат добывать информацию, что так необходимо будущим специалистам.

То, что учеба — огромный труд, знает каждый. Об этом Элеонора Станиславовна и ее коллеги часто говорят детям. Но при этом стремятся к тому, чтобы ребятам овладеть знаниями было легче. Используют для этого разные формы.

Интересно проходят в гимназии Дни науки, отмечаются дни рождения Ломоносова, Пифагора, Фарадея... А сколько всевозможных праздников!

— Вообще, в гимназии каждый день яркий, — говорит директор...

Много нового дети узнают во время предметных недель. Например, во время недели естественных наук состоялся бизнес-день.

Объединившись в группы, ученики 5—11-х классов становились предпринимателями и открывали фирмы. Брали кредиты в банках, в налоговой инспекции заполняли декларации, проводили совет директоров... В эту неделю по гимназии ходят гимназические деньги “мифунтики” (такое название от слов математика, информатика, физика). Ими клиенты рассчитывались с фирмами за услуги, и те погашали кредиты в банках. Это игра. А вот это — жизнь: учащиеся 50-й гимназии успешно участвуют в турнирах по экономике среди школьников. Например, в городском турнире “За лидером” три года подряд завоевывали призовые места.

Оставаясь генератором идей, Элеонора Китунович использует любую возможность, чтобы изучить опыт коллег, услышать о новых исследованиях в области педагогики. Никогда не пропускает встречи с лучшими учителями, которые проходят в Академии последипломного образования.

— Ведь не следует изобретать велосипед, когда он создан. И чтобы быть в курсе всего нового, приходится над собой много работать, — говорит она.

По словам директора, в гимназии 85 процентов учащихся — мальчики. И поэтому редко какой день проходит без того, чтобы что-то не разбилось, не поломалось... Как опытный психолог, как мать, вырастившая сына — после окончания БГУИРа Алексей уже второй год работает, — Элеонора Станиславовна понимает, что подвижным подросткам нелегко высидеть 5—6 уроков, и им так хочется порезвиться на переменах... А как-то несколько четвероклассников, взяв баллончики с краской, решили “сделать красивей” стену соседнего с гимназией здания — корпуса телевидения. Здесь их и задержал милиционер, который привел затем “любителей искусства” к директору. И это тоже ее будни.

...Во время городского конкурса профессионального мастерства на вопрос ведущего, в чем заключается счастье, Элеонора Китунович ответила просто: “Быть полезной людям и иметь чистую совесть”.

НА СНИМКАХ: Элеонора Китунович с учениками в гимназии и во время городского конкурса профессионального мастерства.