Кому он нужен, этот “ваш Базаров”?

Начала я свое исследование с магазина. “Почемучки”, “Веселая азбука”, “Колобок”, “Домовенок Кузя”, “Муха-Цокотуха” — все эти книги с удовольствием покупают родители для своих двух-трехлетних малышей. Мальчики и девочки младшего школьного возраста самостоятельно или с подсказки продавца выбирают интересующее “чтиво”. Понаблюдала за школьником: мальчик листал раскраски “Как нарисовать мультяшных злодеев”, “Гонки”, “Большую энциклопедию животных”. “Моей дочери одиннадцать лет, она очень любит читать, подскажите какую-нибудь хорошую книгу”, — обратилась женщина к продавцу. “Гарри Поттера” возьмите”, — посоветовала та...

Заглянула в одну из средних общеобразовательных школ. И от учителей узнала, что сократили часы по литературе. Так, в пятом классе уроки русской и белорусской литературы проходят один раз в неделю, в седьмом — два раза. Педагоги обеспокоены по поводу упрощения и огрубления речи у школьников. Ученики не хотят думать, им сложно проанализировать прочитанное произведение. Заботливые родители всячески стараются помочь своим детям “прочитать” книгу, например, покупают “Школьные произведения в кратком изложении”, учебники с готовыми штампованными сочинениями.

Но нельзя сказать, что дети совсем не интересуются литературой. Интересуются. Вопрос — какой. Побывав в нескольких детских библиотеках города, я составила список самых читаемых книг у детей и подростков. Оказалось, первое место по библиотечному спросу у старшеклассников занимает обязательная школьная классика, у младших школьников — сказки, легенды. Особой популярностью у девочек пользуются: “Конкурс красоты в 6”А” О.Малинина, “Девушка с обложки” (до 13 и старше) Н.Опрышко, “Кумир мой, кумир мой...” (роман для девушек от 16 и старше), серии “Любимые книги девочек” Л.Матвеева, “Школа в ласковой Долине” Ф.Паскаля”...

Как мальчики, так и девочки читают детективы. Но большинство из них написано отнюдь не литературным языком. Читаю первый попавшийся в руки детский детектив “Загадка туристического агентства” А.Иванова, Т.Устиновой. “Отсидим этот урок, а потом звякнем Марату на мобильный. Интересно, как он там выкручивается...”; “у меня от уникального состава Валькирии морда чешется”; “бабка на площадку вылезла...”; “вот как сейчас дам по рогам...”

Неизменен интерес к фантастическим романам, “ужастикам” и “страшилкам”, комиксам. Познавательная литература серии “Что есть что”, “Очевидец: обо всем на свете” привлекает детей, которым любопытно узнать, как, например, у слонов появился хобот и многие другие интересные вещи.

Каков библиотечный спрос на книги белорусских авторов? Берут историко-приключенческие произведения Юрия Татаринова, повести Павла Мисько “Прыгоды Бульбобаў” (для младшего школьного возраста), “Дзiва-Сны дзяўчынкi” Евгения Хвалея...

Подростки с энтузиазмом читают журналы “Cool”, “Фабрика звезд”, “Yes”. Все чаще обращают внимание на журналы с большим количеством картинок. Таким образом, на детские предпочтения заметно влияет телевизионная культура. Как ни грустно, все чаще слышишь от детей: зачем читать книги, если можно посмотреть по телевизору, например, “Приключения Буратино” и другие произведения классиков? “Чтобы заставить нас читать книжки, нужно уничтожить все компьютеры”, — поделился своими соображениями со мной мальчик-семиклассник. Компьютерные “стрелялки и войнушки”, боевики и триллеры сегодня интересуют детей куда больше, чем чтение книг. Известный писатель Умберто Эко в своей статье “От Интернета к Гуттенбергу” задается вопросом, может ли компьютер заменить книгу для чтения? Нет, утверждает автор, книги останутся незаменимыми — “не только художественная литература, но и книги для всех случаев, в которых предполагается чтение вдумчивое, то есть не только получение информации, но и размышление о ней”.

В итоге я пришла к выводу, что школьники в большинстве своем не хотят читать произведения классиков литературы. “Кому он нужен, этот ваш Базаров?” Зато познавательную литературу, детективы, “ужастики”, разрекламированные телевидением журналы пролистывают с удовольствием. Получается, что только школа знакомит учеников с классиками. Да еще родители, но только те, которые сами увлекаются чтением. Ведь именно личным примером, а не пустыми разговорами можно увлечь ребенка хорошей и мудрой книгой.