“Живописцы, окуните ваши кисти...”

На столе у бессменного директора школы Антонины Шугановой — объемная стопка грамот, дипломов, благодарностей, привезенных ее воспитанниками с городских, республиканских, международных выставок и конкурсов. И это награды только за последние несколько лет. Попросила поделиться секретом успеха, но Антонина Анатольевна развела руками:

— Такие у нас дети талантливые...

И начала подробный рассказ о школе, которая за четверть века своего существования выросла до двух помещений — на улицах Маяковского и Берестянской. Сюда съезжаются дети даже из соседних районов, ведь полноценных художественных школ в Минске только три. В 3-й постигают азы изобразительного мастерства уже более 250 ребят. Популярность этой школы объясняется еще и тем, что здесь, помимо базовых, преподают для школьников основы декоративно-прикладного искусства. Дети создают своими руками батики, гобелены... Одна из оригинальных идей — проект “Анти-Барби”: сшитые ребятами тряпичные куклы в национальных одеждах радуют глаз самобытностью славянской игрушки.

Учатся здесь с охотой. Все же не так просто, помимо программы общеобразовательной школы, тянуть дополнительную, “художественную” нагрузку по 13 часов в неделю.

Вот на уроке живописи третьеклассницы Наташа и Аня спорят, что сложнее: придумать сюжет картины или все же нарисовать ее. В ответах не сходятся — разные натуры. Девочки, как и другие дети, поступили в эту школу примерно в 11 лет. К этому времени ребенок в общеобразовательной школе переходит в среднее звено и уже легче справляется с увеличившейся нагрузкой. Программа обучения рассчитана на пять лет. Четыре года длится основной курс, а пятый, профильный, класс оканчивают те, кто собирается приобретать художественную специальность.

Среди 13 педагогов школы, каждый из которых профессионал своего дела, трое состоят в Белорусском союзе художников. Многие активно практикуют, выставляют свои работы в галереях республики. Работая с детьми, они растят себе смену. Среди тех, на кого можно надеяться, — Настя Воронович, Александра Якимахо, Никита Белый.

По словам Антонины Анатольевны, в их школе не ставят цель вырастить из каждого своего ученика гениального художника:

— Из стен школы мы выпускаем прежде всего эстетически подготовленных и образованных людей — это главная наша задача...

Как не согласиться: такие люди всегда смогут со вкусом и свое жилище оформить, и красками мир вокруг себя наполнить...

Самое напряженное время — экзамены. Например, есть такое испытание — “просмотр”. Из класса выносятся мебель, парты, и на полу раскладываются работы каждого ученика. Экзаменационная комиссия, просмотрев их, может повысить или понизить итоговую оценку.

Есть и самые долгожданные занятия (так они мне признались сами) — пленэр. Обычно их гостеприимно принимает Лошицкий парк. Еще бы. Существует такая книга — “Сказки Лошицкого парка”, иллюстрации для которой подготовили воспитанники 3-й художественной школы. С Лошицким парком и вообще разным отношением ребят к живописи связан забавный случай из преподавательской практики Шугановой.

— Однажды ребята младшего класса впервые вышли на пленэр, — рассказала она. — Мы взяли стульчики, мольберты и стали рисовать то, что вокруг нас. Тут приходит один мальчик, который немного опоздал. Он увидел нас и сказал: “Ну я, конечно, люблю рисовать, но не до такой же степени!..”

После этого рассказа я поняла: большинство учеников этой школы любят рисовать именно “до такой степени”.