 Детский садГазета: Вечерний Минск Дата: 31 Августа 2007 г. Рубрика: Разное | |
Завтрашний день — особенный для детей 6—7 лет и для их семей. Первого сентября можно торжественно перерезать воображаемую ленточку, за которой для дошкольника новая незнакомая территория — школьная жизнь. В ней игрушки соседствуют с учебниками, парты с игровыми уголками, “надо” с “хочу”. Напомню, что возраст 5—7 лет — второй возраст упрямства, который необходим для утверждения своей “самости”, возраст, когда ребенку снова и снова приходится доказывать старшим и себе самому, что он может быть если не распорядителем, то хоть совладельцем своего “Я”, что кроме бесконечного “надо” существует и право на “хочется”. Дорогие родители первоклассника, вы теперь, по меткому выражению непревзойденного эксперта по детству Владимира Леви, находитесь в положении между тигром и крокодилом: “не дожмешь “надо” — не состоится ни настоящая учеба, ни настоящая личность; пережмешь “надо” — все то же самое плюс...” И все же не волнуйтесь слишком сильно, ведь воспитание детей — естественное человеческое занятие!
Дети нуждаются в нашем понимании всегда, но особенно — в ситуациях новых и трудных для них. Будьте догадливыми, не давите на свое чадо, не ущемляйте маленьких драгоценных детских прав. Тогда в награду вам достанется доверие ребенка, и перед вами не закроются врата детской души.
Коварные ошибки
Димка уже сам подписывает тетради. Я сижу рядом, пишу свои планы по работе:
— Димочка, мне пора на кухню.
— Мама, когда ты уходишь, ко мне слетаются ошибки, а когда сидишь рядом, они улетают!
Принцип ассоциаций
Мой первоклассник играет в арифметическое лото. Неожиданно начинает говорить:
— Я часто вспоминаю ту воспитательницу, в очках.
— Людмилу Алексеевну?
— Да.
— Почему ты ее вспомнил?
— Не знаю. Просто вижу, как она ходит перед нами. А когда я говорю детям “равнение на флаг”, тоже ее вспоминаю. Равнение делают на красное, а у нее была красная кофта.
Между первым и вторым
Димочка в конце первого года обучения сообщает мне новость:
— Мама, нас, наверное, переведут во второй класс, но я еще точно не знаю!
Прислала Галина Адамовна Солодкая, г.Минск.
Загадочная школа
Мы надеемся, что ученики нашей “загадочной школы” и в настоящей будут продолжать создавать образы, разгадывать тайны, не уставать познавать. Сегодня — очередная тренировка.
До чего же
скучно,
братцы,
На чужой
спине
кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я — школьный ...
(Ранец)
Кулик не велик,
Сотне ребят велит:
То сядь да учись,
То встань — разойдись.
(Звонок)
Для меня резинка, братцы,
Лютый враг!
Не могу я столковаться
С ней никак.
Сделал я кота и
кошку —
Красота!
А она прошлась немножко —
Нет кота!
С ней хорошую картинку
Не создашь!
Так во всю ругал резинку ...
(Карандаш)
Тридцать три
сестрички
Ростом
невелички.
Если знаешь их
секрет,
То на все
найдешь ответ.
(Буквы)
Загадки собраны Н.В.Елкиной.
Фабрика игр и игрушек
Главные ресурсы нашей фабрики — это творческое воображение и бурная фантазия. Ни возраст, ни род занятий не должны мешать счастливому человеку воображать и рисовать. Пусть это занятие объединит сегодня дошкольников, школьников-дебютантов, школьников со стажем, пап и мам, бабушек и дедушек, ведь оно веселое, объединяющее и общечеловеческое.
Представьте себе и нарисуйте:
* Пантеон сказочных богов: бога игры, бога веселья, бога плохого настроения, бога ветра, бога еды, бога сна и т.д.;
* Разных фей и волшебников;
* Королей и королев, царевичей, цариц и царевн разных удивительных государств;
* Неведомых, несуществующих зверей, известных по сказкам: гипогриф, соплохвост, слонопотам, тяни-толкай, змей-горыныч; или придуманных вами, например: геометрин, круглохвост, искроглаз и т.д.;
* Сказочные предметы — волшебные палочки, шапки-невидимки, ковры-самолеты, скатерти-самобранки и др.;
* Разные города — инопланетные, сказочные, настоящие;
* Известных людей, портреты которых никогда не видели.
Автор списка идей для рисования Елена Данилова.
Задания для замечательных детей
На просторах новой жизни первоклассника должны остаться острова привычных занятий: прогулки по знакомым местам, любимые игры и игрушки, общение со старыми детсадовскими друзьями. В период привыкания ребенка к новой роли будьте гибкими и думающими! Не перегрузите его школьными заданиями, не допустите, чтобы вашего ребенка поглотило чудище по имени Необходимость!
Если можешь, помоги сказочным героям. Покажи им стрелочками обувь, в которой они могут вернуться в свою сказку.
Дорогие родители первоклассников, поздравляем вас с новым этапом в жизни сына или дочки! Милые первоклассники, примите наши поздравления со вступлением в дружную, многоликую, незабываемую школьную семью.
Рубрику ведет Светлана Радькова. detsad05@mail.ru