Мир глазами четырехлетней художницы

Приход журналистов Лизу немного смутил, но уже через пару минут она смело показывала свои рисунки. Увесистую, аккуратно сложенную папку (самые последние работы) дочке помогла принести мама Татьяна. Веселые Чиполлино и Буратино, добрые Зайчик и Котик, толстые Тыква и сеньор Помидор, Мышиный король, несущий мешок с зернышками... Мультяшных персонажей маленькой художнице нравится рисовать больше всего. Откуда она их знает? Из фильмов и книжек, конечно! Любимые герои — лиса Алиса и кот Матроскин. “Алиса — хитрая, а Матроскин — так-о-й умный!” — объяснила Лиза и тут же вскочила, побежала в соседнюю комнату, позвав нас за собою.

Замечу, Лиза — самый подвижный ребенок из всех, с кем мне доводилось общаться. Ни минуты не сидит на месте. Пока мы рассматривали рисунки, она раз 20 обежала вокруг нас, на ходу знакомя со своими героями, и отчаянно жестикулировала, изображая их. Во время беседы постоянно вертелась, крутилась... Что только не приходилось делать нашему фотографу, чтобы поймать в объектив взгляд непоседливого ребенка!

Малышка показала свои игрушки, книжки. Кстати, книг у Лизы много. Ребенок очень любознательный. Уже в шесть месяцев девочка внимательно перелистывала книги, а страницы с непонравившимися рисунками... вырывала. Теперь Лиза вместе с мамой читает сказки и разгадывает кроссворды в “Умняше”, развивающем журнале для детей. А самая любимая книжка — “Мой помощник карандаш”.

Не успела я толком рассмотреть книжки, как Лиза несет магнитный конструктор! Потом внезапно подпрыгивает и тащит маску обезьяны. “Сама нарисовала!” — хвастается девочка. Но тут же оставляет ее и бежит за мозаикой. Не девочка, а вечный двигатель какой-то! “Скажи, а петь или танцевать ты любишь?” Девчушка включает магнитофон и начинает танцевать. “Спой тетям (тети — это журналисты. — Авт.) песню”, — просит мама. Лиза немного подумала — и запела: “Вместе весело шагать по просторам...” Тут же заливается беззаботным смехом и просит маму принести магнитную доску, на которой обычно детки складывают из буквочек слова. Девочка удачно приспособила ее для рисования мелками.

За работой Лиза сосредоточенная, внимательная. Сначала вырисовывает цветок, затем домик (еще один любимый предмет рисования маленькой художницы). На вопрос: “Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?” — Лиза лишь пожала плечами. Да, наверное, ответ и так ясен. Когда малышка только начинала рисовать красками, была у нее такая особенность: сделает один мазок на листе бумаги, отодвинет его и стоит — смотрит. “Как настоящий художник!” — смеется мама. Откуда у девочки способности к рисованию, родители не знают. Правда, Татьяна рисует масляными красками и увлекается фотографией. Может, это и есть ключ к разгадке таланта малышки?

Минут через пять рисунок на доске был готов — и спокойствия как не бывало. Под предводительством Лизы мы перекочевали в другую комнату, где малышка ловко вскочила на велотренажер и таинственно сообщила: “А у этого велосипеда есть чудо! Кручу-кручу педали, а он все не едет!”

“А это мне разбойник подарил!” — указала на воздушный шарик Лиза и принялась его подбрасывать. Смотрю вопросительно на Татьяну. “Недавно ходили на спектакль “Доктор Айболит”. Шарик ей Бармалей подарил.

“А чем ты еще занимаешься, кроме рисования?” — интересуюсь у девочки. “Рисую!” — забавный ответ. “Это правда! — подтверждает мама. — Она с шести утра уже на ногах. Покушает — и за карандаши. У нас мешок и две коробки фломастеров и карандашей. А упаковки бумаги хватает лишь на неделю”.

Любимейшая тема рисования для Лизы — морская. Она детально прорисовывает жителей морских глубин, а одну из своих первых картин назвала “Театр медуз”.

Еще девочке нравится лепить из пластилина, вышивать разноцветными нитками домики, делать из бисера бусы и браслеты и сочинять стишки и новые слова. Например, ваннаморебассейн — это место, где малышка хотела бы поплавать. Ага, чуть не забыла. Лиза вполне самостоятельно чувствует себя не только с кисточкой в руках, но и с ножом. Без паники! Девочка сама готовит овощной салат и помогает варить грибной суп. А на ночь они с мамой поют песни. Среди самых любимых — “До чего дошел прогресс” и “Бьют часы на старой башне”.

“Красивая шапочка с бантиком!” — сказала я, разглядывая раскраску. На что Лиза серьезно заметила: “Скорее, думаю, это колокольчик с бантиком”. Присмотрелась — точно колокольчик. Потом малышка предложила поиграть “в кота Леопольда”. “Вы кем хотите быть?” — спросила она. Ну кому, как не Лизе, быть добрым и умным котом! “Леопольд, подлый трус, выходи!” — говорю, войдя в роль проказников-мышат. А малышка в ответ: “Ребята, давайте жить дружно!”

Но все же главное увлечение Лизы — рисование, которому девчушка отдает не только все время, но и свое маленькое искреннее сердечко. И не зря. “У Лизы очень хорошая графика! — рассказывает Ольга Михайловна Блок, преподавательница изостудии Центра внешкольной работы Советского района. — У нее твердая рука: с одной линии начинает рисовать образ. Я считаю, что это просто одаренный человек!”

Вот такая она, талантливая и очень юная художница. Хочется верить, что в ее добром, раскрашенном цветной акварелью мире не найдется места черным кляксам. А веселые мультяшки будут жить в нем радостно и беззаботно.

***